Trabajo Práctico INTERNET 1

Hoy nuestra profe de Formación Ética y Ciudadana, Maria Laura Nasjleti nos pidio que realizemos este trabajo. 

Yo lo realize con Ignacio Maestro.

1)

  1. Arpanet: Red de computadoras para enviar información militar.
  2. Internet: El Arpanet se diversifico y se empezó a usar con otros fines.
  3. Lenguaje HTML y World Wide Web: Una parte de internet accesible a ciertos navegadores.
  4. Mundo digital: Medios como el diario, la televisión y el cine se transformaron y migraron al mundo digital.

 

2) El Gobierno Abierto tiene como objetivo que la ciudadanía colabore en la creación y mejora de servicios públicos y en el robustecimiento de la transparencia y la rendición de cuentas.

3) Si se ha usado para las campañas electorales como publicidad y no hace mucho tiempo se propuso la idea de votar por internet. Nosotros pensamos que votar mediante internet no es una buena propuesta dado a que es más fácil de que los votos sean manipulados.

4) No, el internet no es libre en todos los países, sobre todo en las repúblicas que adoptaron el comunismo. Los gobiernos no quieren que su población reciba opiniones en contra del gobierno actual y logren revelarse, por eso estos respectivos gobiernos censuran lo extranjero para que los ciudadanos no se informen y comenten acerca de la realidad de sus países.

5)

  • Hibridación y Convergencia: Los medios de comunicación que se utilizaron antes fueron la radio, el cine y los diarios. A partir de internet  se produjo una hibridación del soporte con  el uso de las laptops y los teléfonos inteligentes.
  • Participación de los usuarios: Los espectadores participan en las redes sociales, difunden la información, publican comentarios, producen sus propios materiales lo suben a la red y su unen comunidades para intercambiar información.
  • Cultura Participativa: Hubo una difusión de organizaciones culturales e informativas. Se dieron a conocer contenidos y se redefinieron las industrias culturales.
  • Autonomización del consumo: Transformación  de las industrias, audiencias y programaciones. un nueva etapa llamada on demand. Mejoras en la calidad tecnológica de vida.

6) Proponemos una plataforma en la cual alumnos pueden compartir sus apuntes y exámenes donde quienes lo necesiten por diversas razones los tengan a su alcance.

 

The respiratory system

Today our biology teacher, Male, told us to answer the followings questions about the respiratory system.

Look for a picture that shows the structure of the respiratory system

Use a flow chart to show the pathway of air along the respiratory tract. 

Nasal cavity –> Pharynx –> Trachea –> Bronchi –> Bronchioles –> Alveoli–> Exhange of gases –> Bronchioles –> Bronchi –> Trachea–> Pharynx–> Nasal cavity

Breathing movement: search a video which shows the structures involved in breathing.