Trabajo observaciones.

Para el trabajo de los snacks había que realiazar observaciones sobre lo que compran la gente.

A mi grupo le toco observar en el colegio.

Mis observaciones.

Mi trabajo

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En conclusión, habría que decidir que margen de edad es al cual pretendemos vender y hay que tener en cuenta los sabores debido a que a un mayor no  tiene los mismos gustos que un niño. Por lo tanto hay que decidir si debe ser salado o dulce, el envoltorio; si es menor algo atractivo y a un mayor algo que lo llame pero que también demuestre que es algo saludable, también hay que tener en cuenta si sobre el envoltorio sobre su usablidad; si se puede cerrar para guardarlo para mas tarde, si va a ser sencillo de abrir o si es cómodo para sacar la comida de ahí y demás cosas pero no se relacionan con las compras en el colegio.

 

Repasamos el recorrido

Hoy en las horas de tecnología, Mariana nos dio una tarea.

A principio de año, había otro profesor, Norberto. Con el estábamos investigando sobre los procesos industriales. Luego él tuvo un problema en la rodilla y se tomo una licencia, entonces Mariana, la actual profesora, lo reemplazo. Con ella, aprendí 4 cosas la primera clase, que era  el toyotismo y el fordismo y las distintas producciones y sus características, esto me pareció entretenido porque lo actuamos. Después comenzamos con el proyecto. El proyecto consiste en crear un snack saludable, pero en el que todos los rubros puedan participar. Aún hay cosas por resolver, pero yo creo que vamos en buen camino y lograremos resolver muchas cosas y a demás, mejorarlo y llegar a otro nivel. Tanto como cosas buenas, hay cosas malas. Hay ciertas cosas que me molestan, por ejemplo: el hecho de tener que hacer maquetas, lo cual es difícil, porque se nos complica juntarnos, a demás es complicado transportar la maqueta sin que se dañe. A mi me gustase hacer un plano en sketchup o a mano antes de una maqueta. Sin embargo el proyecto es una buena idea, y podría atraer clientes fácilmente.